Zajedničko stvaranje rješenja za širenje znanja i podizanje svijesti o važnosti i načinima suživota s velikim mesojedima

Opće informacije
Od svibnja do prosinca 2026
Slovenija
  • Mediji
  • Donositelji odluka & upravitelji
  • Upravna tijela
  • Istraživači i stručnjaci za zaštitu prirode
  • Edukatori
  • Poljoprivrednici i pčelari
  • Mještani
  • Šumari, lovci i berači

 

Opis

Izazov

Izazovi kojima se bavi koncept „Živog laboratorija” odnose se na suživot s velikim i srednje velikim mesojedima, poput vukova, medvjeda, risova i čagljeva. Ti su mesojedi prisutni u Sloveniji i predstavljaju značajan izazov, posebno u zaštiti domaćih životinja, sprječavanju štete, razumijevanju njihova ponašanja i uspostavljanju učinkovitih i društveno prihvatljivih mjera za smanjenje sukoba.
Osim izazova, njihova prisutnost donosi i značajne prednosti jer ukazuje na očuvana staništa i biološku raznolikost te pruža mogućnosti za razvoj obrazovnih programa, interpretacija prirode i održivog turizma. Također omogućuje povezivanje lokalnih zajednica, istraživača i osoba zaduženih za upravljanje prirodom u oblikovanju inovativnih praksi suživota.

U sklopu koncepta „živih laboratorija” rješenja se zajednički razvijaju u suradnji s dionicima. Tema „živih laboratorija” u Sloveniji usmjerena je na širenje znanja i podizanje svijesti o važnosti suživota s velikim mesojedima te na identificiranje izazova i mogućnosti koje njihova prisutnost donosi. Poseban naglasak stavlja se na podizanje svijesti i obrazovanje, održivi turizam, interpretaciju prirode i aktivnu ulogu lokalnih stanovnika u očuvanju biološke raznolikosti. Budući da se „živi laboratoriji” odvijaju i na području Slovenske Istre, dio aktivnosti usmjerili smo na čaglja, koji je posljednjih godina postao trajna vrsta na ovom području.

U sklopu ove aktivnosti očekujemo da će se osmisliti i razviti prototipni alati za obrazovanje, podizanje svijesti i održivi turizam, uključujući i alate u obliku igrifikacije i obrazovno-zabavnih sadržaja.

Tijekom radionica sudionici se upoznaju s već postojećim sadržajima koje su razvili stručnjaci, kao i s postojećim alatima i materijalima u obrazovanju i programima za podizanje svijesti. To ih potiče da razmjenjuju osobna mišljenja, iskustva i ideje te da razvijaju vlastite prototipove.